立德树人理念在初中体育课堂中的应用探究

王雪梅

摘要：立德树人教育理念下的初中体育教学不仅要求教师要提高初中生的体育综合能力，还要帮助学生建立正确的人生观、世界观、价值观。为此，初中体育教师应当在教学上贯彻立德树人的理念，结合学生的体育学习现状，为初中生带来良好的体育学习体验。

关键词：初中体育;立德树人;应用

党的十八大报告中指出，立德树人是新时期教育的根本任务，开展教育教学活动要将学生培养成为合格的社会主义接班人。由此可以看出，将德育融入教学的方方面面，是教师组织教学活动的主要需要完成的任务。体育是初中阶段的基础学科，本身是具有育人性的学科。在立德树人教育任务的指导下，教师要立足该学科的特点，深入地挖掘德育内容，多样地开展德育活动，切实地将德育融入到体育活动中，使学生在获取体育知识，发展体育技能的过程中，潜移默化地形成道德认知，践行道德行为，推动全面发展。

1在体育教学内容层面践行立德树人

体育教学内容是开展立德树人教育的重要载体，教师要做好体育教学内容的铺设。同时，教师要根据学生所处年龄段以及身体素养基础，为学生设计更加个性化的体育学习内容。教师可以根据所在区域的文化环境，以立德树人教育为体育课程的主要内容，将德育渗透到体育教学中，促进体育教学的特色化发展。例如，位于革命老区的学校，在课程研发中可以增加一些和革命历史相关的项目，组织学生模仿战争中的攻打堡垒、搬运伤员等，让这些体育综合训练成为学校体育教学的特色项目。……