新时期农村初中生语文课外阅读的引与导

杨昌英

摘要：受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，语文教学越来越侧重于语文综合素养的培养。教师也越来越重视学生阅读习惯和能力的养成，但单单依靠课内书本上有限的知识是不够的，还需要拓展更多课外的知识。让学生能够丰富自己的学识、树立正确的价值观念。进而提高语文成绩，让阅读做题水平有明显的提升。本文将针对教师在课外阅读教学中的引导和指导进行研究，并积极提出有效的教学策略。

关键词：新时期;农村;初中生;语文课外阅读

引言

阅读能够拓展学生的视野，让学生学会简单的人生道理。同时阅读也是学生获取和掌握知识的重要途径，“引导式”阅读教学法对于初中生来说不仅是提升阅读成绩的好方法。“引导式”阅读教学能够提升课堂效率，增加学生的理解程度，学生也更容易接受新颖的教学方法。所以教师要集思广益，共同探索更多创新性、科学化的课外阅读教学法。

1探索农村语文课外阅读教学的意义

阅读能力的培养并不是一朝一夕的，教师要根据学生的实际能力展开不同的教学策略。讲求因材施教的教学法能够让每一位学生都能取得不同程度的进步。一篇好的文章会让学生获取许多新的感悟，从而影响自己、改变行动。农村阅读教学处于落后的水平，教师队伍、教学资源、学生基础等都是制约农村教育发展的因素。所以要加快探索新时期农村教学更多的可能性，探索符合农村现实的教学策略。……