小学音乐教学中学生兴趣激发与培养策略

董雅莉

摘要：对于小学音乐教学来说，兴趣是学生学习音乐的基本动力，同时也是学生与音乐保持密切联系和享受音乐的前提。但是在现阶段的音乐教学中仍然存在着一些问题，其中最主要的表现就是在于教学内容不合时宜，教学目标也不明确，这也就导致音乐核心素养的目标难以实现，也难以激发学生对音乐学习的兴趣。作为培养学生艺术素养的主要途径，小学音乐教师要着重教学方式的创新，从良好的环境出发，以教学的渗透为基础，开展团体合唱教学和游戏教学，做好教学方式的创新，从而激发学生学习兴趣，在促进音乐教学开展的同时保障学生成长的全面性。

关键词：小学音乐;兴趣培养;教学渗透;团体合唱;游戏教学

现阶段随着教育的不断改革，我国也正由应试教育向素质教育开始转变，在这一转变的历史时期，音乐因为能够提高学生艺术素养，实现素质教育这一教学目标，所以成为了国家和社会关注的重点。也正是核心素养这些教学理念为小学音乐教学提出了更高的目标。在小学音乐教学开展的过程中，让学生能够欣赏音乐艺术，并且懂得音乐中的美，在实践和品味中感悟音乐的魅力是教学的重点，而要想实现这个目标，激发学生对音乐学习的兴趣是必不可少的前提。基于此，笔者就立足于教学实践，从良好环境出发，以团体合唱和游戏教学为基础，激发学生的音乐兴趣，在教学方式创新的过程中，实现素质教育这一目标。……