新时期职业学校德育工作的创新实施

高文君

摘要：德育是学校教育实施的重要组成部分，也是助力学生健康发展的关键内容。然而，在当前中职德育的开展过程中，部分班主任仍以旧思想、老套路的方式进行渗透，缺乏创新思路和应对手段，导致学校的德育工作难以有效开展。中职学生正处在认知发展的关键时期，其有效德育渗透，不仅能帮助学生树立正确的价值导向，还使学生在生活、学习、工作中保持良好的发展形态。因此，本文作者结合实际，对职业学校德育工作的创新实施展开研究。

关键词：职业学校;德育;创新

对于正值青少年阶段的中职学生，自我意识较为强烈，传统的德育管理大多以严管严罚的方式展开教导，缺乏一定的人性关怀和引导意识，导致学生在德育活动中处于“反叛”的角色，不利于学生主体的健康发展。俗话说：十年育树，百年育人。德育是一项系统工程，一味地采取硬性指导难以实现其培养目的，进而造成不良的教育结果。创新、改革已成为现代职业学校德育工作有效开展的关键要点。那么，如何在新时期职业学校中创新实施德育工作呢？针对这一问题，本文从民主班级、主体教育、实践活动以及德育形式四个方面出发对此进行分析。

一、构建民主班级，培育集体意识

学生是班级活动的主要对象，也是德育实施的重要目标。从学生的主体出发，构建主体化的班级活动，让学生主动参与到班级建设之中，不仅能培育学生正确的集体意识，还能锻炼学生的管理技能，进一步拓展学生的认知领域，增强学生的综合实力。……