基于校企合作的高职学生高质量就业实现路径实践研究

王 超 芈书贞

（河南水利与环境职业学院，河南 郑州 450008）

就业是最大的民生，就业工作历来是党和政府的重点工作之一，党的十九届四中全会特别指出，“要健全有利于更充分更高质量就业的促进机制”。十九届五中全会提出建设高质量教育体系，高质量已经成为我国经济社会发展的关键词。经济社会高质量发展必然需要高质量、高素质技能人才为支撑，提高人才培养质量，加快实现大学生高质量就业是新时代的发展要求，是满足人民日益增长的美好生活需要的重要途径，也是衡量高职院校人才培养质量、办学水平以及毕业生社会认可度的重要标尺。

1 高质量就业指标要素分析

一直以来，高等职业教育发展以就业为导向，保持了较高的就业率。同时，高职院校毕业生就业存在三年内转换职业或行业率高、收入低、发展空间小、岗位契合度低等低质量特点，提高毕业生就业质量，促进职业教育高质量发展始终是职业教育建设的重要任务。明晰高质量就业指标要素对于建立高质量就业实现路径具有重要意义。

采用文献法对高质量就业指标要素进行收集，综合分析国内外相关文章发现，高校毕业生实现高质量就业需从政府加强宏观政策指导，学校改革人才培养方式，加强对学生就业指导与服务，提高学生能力和工作岗位匹配度，学生加强自身综合素质培养，用人单位设置合理的工作岗位等方面开展工作。

采用问卷星对河南水利与环境职业学院水利水电建筑工程专业毕业生进行就业质量进行调查：个人发展空间、薪酬与福利、工作地点、单位性质为就业时优先关注的就业指标要素。……