“遗传学”课程开展思想政治教育的探索

李 龙 史倩倩 李周岐

（西北农林科技大学林学院，陕西杨陵 712100）

立德树人是高等院校办学之根本。习近平总书记在全国高等院校思想政治工作会议上强调：“用好课堂教学这个主渠道”“所有课堂都有育人功能”“要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”［1］。而课程思政可以使专业课程与思想政治教育同向同行、协同发展，充分挖掘专业课程教学内容中的思想政治教育元素，将专业知识教育、理想信念教育和道德教育三者有机结合，做到真正的立德树人。

一、“遗传学”课程开展思想政治教育的优势

遗传学既是一门十分重要的理论科学，直接涉及生命起源和生物进化的机制，同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导动物、植物和微生物育种工作的理论基础，而且还与医学保健密切相关［2］。“遗传学”是西北农林科技大学生命科学学科相关本科专业的必修专业基础课程，涵盖专业比较广泛，因此在“遗传学”课程教学中实施课程思政教学有着不可替代的作用和优势。

“遗传学”课程理论教学和实验教学均具有前沿性和创新性，德育目标符合社会主义核心价值观。其中，理论教学内容主要包括孟德尔遗传、连锁遗传规律、细菌和病毒的遗传、遗传的分子基础、基因的表达与调控、基因工程和基因组学、染色体变异、基因突变、细胞质遗传、数量遗传和群体遗传与进化，阐明生物遗传和变异的复杂性、生物多样性及其进化的根本原因，具有理论性强和内容更新迅速的特点。……