产学研协同视阈下电子商务人才培养的创新研究

摘 要：随着经济结构调整与产业升级的逐渐深化，社会对于應用型人才的需求不断上升，电子商务行业在互联网经济驱动下快速发展，各院校需结合产学研视阈实现人才培养创新。本文首先阐述了电子商务人才创新培养中产学研协同的必要性，并进一步基于产学研协同提出电子商务人才培养创新策略，旨在为相关院校及教育工作者提供一定参考。

关键词：产学研;电子商务;人才培养

本文索引：薛聪.<标题>[J].商展经济，2021（17）：091-093.

中图分类号：F713.36 文献标识码：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.17.29

《2020中国电商行业大数据报告》指出，2020年我国电商渗透率接近30%，网络零售规模超8万亿元，电子商务产业规模随着社会的发展逐渐扩大，继而产生了电子商务应用型人才缺口，为实现稳定的高质量人才供给，各院校电子商务专业应注重实践经验与技能应用，在产学研协同视阈实现电子商务人才培养创新，无缝对接院校人才输送与产业企业人才需求，消除人才需求与供给矛盾。

1 电子商务人才创新培养中产学研协同的必要性

1.1 完善学生知识体系

电子商务专业在互联网驱动下焕发新活力，作为综合性学科，所涉及的领域与知识较为广泛，若各院校仅围绕理论展开教学则为“纸上谈兵”，使人才培养效果大打折扣。为增强教学效果，培养应用型、实践型高素质人才，应在产学研协同视阈下开展电子商务人才创新培养，兼顾理论与实践，提高院校人才职业竞争力。学生在长期学习过程中已初步形成了自身知识体系，站在产学研视阈下优化人才培养策略可进一步完善其知识结构，在实践操作中提升自身职业能力，为后续职业发展奠定基础，实现院校与企业的紧密协作。……