基于校外合作平台的共享型教学实践基地建设研究

摘要：高校积极与地方政府、企业在校外成立了大量合作平台，借助校外平台建设共享型实习基地具有可行性，可拓展实践教育资源，整合资源，优化资源配置，实现集约化的高水平实践教学实践基地运行模式。

在科技创新大背景下，高校积极与地方政府、企业构建产教融合创新共同体，在校外成立了大量合作平台。本文拟从高校校外合作平台的角度，探讨建设共享型实习基地的可行性、功能与实现路径，以期推动实践教学改革，提升高校人才培养质量。

一、校外合作平台建设概况

1.建设模式

高校社会合作主要集中在校地合作和校企合作两个层面。校地合作是指学校与各级地方政府间的科技合作、教育培训合作等。通过与省市各级政府的合作。校企合作是指学校与各类企业的合作，通常以技术开发、技术转让、咨询服务等为主要内容。常见的校外合作平台建设模式有校地企共建研究机构、创新中心、教学实践基地等。全国高校与地方政府共建的研究院有几千家，仅在深圳虚拟大学园和苏州工业园独墅湖科教创新区两地就有近百所高校进驻。

2.教学现状。许多校外合作平台运行多年，具备良好的办公、实验、生活条件，拥有稳定的科研队伍和管理运营团队，科技创新资源丰富、实力雄厚、市场化程度高，已经开始承接大量面向学校、社会的各类人才培养项目。由于多数合作平台在建设之初，以科学研究为主要任务，在实践教学方面没有明确任务，相关的运行体制机制未建立，没有充分发挥出平台整合资源、服务教学的重要作用。……