探究基于生命教育视角的大学生心理健康教育积极发展模式

摘要：大学生作为即将步入社会的群体，他们面对着来自身边各个方面的压力，越来越多的大学生出现了心理健康方面的问题，本文以大学生的心理健康教育为主要研究对象，从生命教育的角度对大学生的心理健康教育进行探究分析，并结合当代大学生的现有的问题提出相应的解决策略。

关键词：生命教育;心理健康教育;心理素质

引言：以人为本是生命教育在教学过程中产生的教育理念，生命教育也是心理健康教育的最终目的。学校要对大学生进行心理健康教育，需要选择适合当代大学生心理素质的教学内容结合新的教学模式，为学生树立新的人生观和价值观，开展各种心理健康教育活动，构建大学生心理健康教育的积极发展模式。

一、大学生心理问题发展的趋向

（一）大学生心理健康现状

随着网络化时代的到来，越来越多的外界信息都会第一时间被人们所熟知，大学生作为即将步入社会的群体，复杂多样的网络信息带给他们的冲击性和诱惑性较大，使大部分的学生对网络所构建的“完美社会”产生了憧憬和期待。越来越多的大学生对未来自身的发展产生了一种盲目的乐观，由于大学生还未能真正的接触社会，对于他们来说社会上一切事物都是新鲜的，他们会把不了解的事情想象的过于美好，不根据实际情况产生兴奋的情绪，但是到了实习的时候，单一的工作形式打破了学生曾经对未来的美好向往，对大学生的期待生活产生了“现实落差”，促使越来越多的大学生对即将步入的社会产生巨大的排斥和恐慌心理。……