浅议标准化病人在临床教学中的应用

【摘要】本文通过介绍标准化病人教学团队的发展历程，说明了标准化病人经过各种培训后，积极参与临床教学，在十几年教学中切实解决了临床教学存在一些实际问题，在医学本科生、住培生教学培训及各种考试考核中发挥着积极作用，其应用越来越广泛，对提高临床教学质量的意义也越来越重要。

【关键词】标准化病人  临床教学  应用

【中图分类号】R4   【文献标识码】A   【文章编号】2026-5328（2021）09--02

世界一流大学的建设需要一流的本科教学，而本科教学质量的提高需要广大教师的热情和投入。在武汉大学中南医院/第二临床学院有许多在一线坚持教学工作的好教师，其中就有一群编外老师，他们就是武汉大学中南医院/第二临床学院标准化病人教学团队的老师。标准化病人（Standardized Patients，简称SP）又称为模拟病人（Simulate Patients），是指那些经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床症状及某些体征的健康人。标准化病人教学团队成员全部来自我院退休人员。我院是全国最早拥有稳定的标准化病人教学队伍的院校之一，也是应用标准化病人进行临床教学和技能考核时间最长的院校之一。

1. 标准化病人教学团队发展历程

2009年武汉大学医学部开展客观结构化临床考试，简称OSCE考试，设立了问诊考站。同年我院在OSCE多站考试问诊考站中，首次采用标准化病人的考试方法。考生需完成1个病例的问诊，每个病例都在模拟医生办公室的环境内完成，考生在问诊考站有15分钟的时间接触1位标准化病人，根据不同病人的简要病史进行问诊。……