高校信息化教学的现状评判和适用度分析实践

薛岩

摘要：在国家网络科技飞速发展的前景下，全国各大高校在教学形式上也陆续开始改革与创新，教学形式逐渐的引入了信息化教学手段，紧跟网络科技飞速发展的步伐，充分的迎合了新课程标准改革后的教学理念。本文就高校信息化教学的现状问题及其适用度展开简单的分析与探讨，以期对推动高校的教学事业的发展起到一些帮助作用。

关键词：高校;信息化教学;现状分析;适用度分析

引言

在网络科学技术全面发展的二十一世纪，互联网带来的科学技术变革时刻影响着人们生活、工作、学习形式，基于此，人们对新课程标准改革的重视度日益提升，全国各大高校也在不断的改革与创新其教学理念，为迎合社会的需求，立志于实现学生终身学习、促进学生长久发展，努力为学生营造更加现代化的教学环境，使高校的教学形式变得更加科学化、现代化、合理化。而将信息化教学手段应用到高校教学过程中，不仅能推动教学事业的发展，更迎合了社会未来发展的形式。

1.信息化教学在高校应用的现状

1.1高校管理者者对信息化教学重视度不高

互联网科学技术迅猛发展，使人们的生活处于一个信息大爆炸的时代，全国各大高校的教学事业也迎来了全新的挑战与机遇，但是现阶段国内很多高校的教学形式依旧过于传统化，很多教育工作者的教学思想过于陈旧，创新思想与责任意识严重匮乏，未能对高校的信息化教学引起高度重视，这严重阻碍了高校教学事业朝着现代化的教学方向发展。……