浅谈民间游戏对幼儿身心发展的促进作用

马丽红

摘 要：适时更新教育理念，革新教育方式，创新教育内容，不仅是新时期社会主义建设对教育行业提出的新目标，同时也是新时期社会发展对未来人才提出的新要求。民间游戏作为一个非常重要的教育资源，将其纳入学前教育课程体系，对于幼儿的健康成长具有积极的促进作用。本研究主要从促进儿童身心的全面发展、课程改革的需要、优秀传统文化的传承以及提升教师的专业能力等方面分析了其重要性，为下一步研究民间游戏融入学前教育的路径提供了可行性。

关键词：民间游戏 幼儿 促进作用

社会主义建设进入新时代，教育理念也应跟随时代的发展不断革新，不断变革。学前教育作为最初的教育阶段，更应深化改革，以适应新时期社会发展对教学提出的新需求。在这种社会背景下，我们应该重视中国传统文化的价值，将其文化内核融入学前教育的教学过程中，让儿童感受中国优秀传统文化的魅力，在耳濡目染中健康成长。民间游戏是中国优秀传统文化的重要组成部分，它发端于传统文化，根植于传统文化，将民间游戏作为传播中华优秀传统文化的载体，开发民间游戏的教育价值，发挥其对儿童的价值引领作用，意义重大。

1 促进儿童身心的全面发展

民间游戏形式多样，内容丰富，将其纳入学期教育课程体系，对于幼儿的身心健康发展都有积极的意义。小班由于儿童年龄的特殊性，活动难度较为……