高校音乐教学中多元化教学方式的运用研究

李承昕

摘要：多元化教育理念是当前符合社会科学发展观的重要教学方式，其在我国音乐教育领域中的运用能有效的实现各族文化的有机融合，对于实现教育发展发展与进步意义重大。本文简要的就多元化音乐教育的基本内涵进行概述，并在这基础上就该教育理念在高校音乐教育中的融入措施进行探究。以期为广大高校音乐教师的教育工作优化与质量提高提供参考。

关键词：多元化音乐教育;高校音乐教学;有效融入

引言

随着经济全球化的逐步蔓延、发展，多元文化也随之盛行开来，一定程度上讲，经济全球化促进了多种文化的和谐共存。近年来，教育多元化逐渐成为了我国一众高校相继追求的教学目标，在高校音乐教学中更是主张发展多元化的音乐教学方法，以便于进一步实现教育教学的全面发展和开拓创新，多元化的教学方法很大程度上弥补了传统教学方法的单一与无趣，相较之下，多元化教学法更有利于促进学生的学科发展以及学科能力的提高。

1实行多元化音乐教学的优点

1.1有利于丰富学生的文化内涵和业余爱好

多元化的音乐往往与多种文化密切联系，并体现出极其丰富的文化内涵。很多丰富多彩的娱乐活动，例如，唱歌、跳舞、看电影或是看电视，在这么多的活动中没有哪一种不是在音乐中进行的，也只有在音乐中这些活动才能有着鲜活的生命力，缺少音乐它们就会少了乐趣，少了魅力，少了吸引力。……