运用自我暴露进行学生谈话的四点建议

刘杰

摘要：心理咨询中的自我暴露也可以运用在学生谈话中。以青春励志剧《云颠之上》中简兮自暴经历成功采访名模艾斯为例，提出教师与学生谈话时应遵循自我暴露事件的亲历性、自我暴露态度的真诚性、自我暴露语言的适切性、自我暴露动机的积极性等四个方面，如此才能取得好的效果。

关键词：自我暴露;学生谈话;青少年

中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2021）29-0059-03

在青春励志剧《云颠之上》中有这样一段小剧情：主人公简兮代理主持综艺节目《天下之一》，第一个采访对象是世界名模艾斯。据传，艾斯自我保护意识很强，对媒体有很深的抵触，从来没人能挖到她的真实想法，她的童年更是采访禁忌。不出意外，当简兮说希望艾斯谈谈童年经历时，艾斯便冷坐无言语。面对这样的局面，简兮将话题转到自己的身上，主动与大家分享了自己的童年——没有爸爸妈妈，时常被身边的小朋友欺负嘲笑，她也曾奋力反击，得到的却是更多更严重的打击。在那样的日子里，是奶奶的关心和爱温暖着她，使她没有长成一个自暴自弃的坏孩子，并让她知道：天底下没有不爱孩子的父母。然而，她长大找到妈妈后，妈妈根本不认她，她得到的不过是羞辱。这样的经历，让她更体会到爱的珍贵，使她对生活中曾经帮助过她的人深怀感激。就这样，艾斯被简兮感动，首次在公开场合中谈及自己的童年经历——生了一场大病，病情反复发作，激素药物的刺激使她长成一个超级大胖子，父亲厌烦了到处求医的日子，抛弃了她和妈妈。……