对小学数学高效教学方法的探究

李曙光

摘要：数学对于学生在小学阶段的学习来讲是非常重要的学科，而小学阶段更是形成数学逻辑思维的特殊阶段。因此，作为学生数学学习的引路人，教师必须了解学生的实际水平，创新出高效的教学方法，提高自身的教学质量，做好学生小学阶段的数学教学工作。基于此，本文分析了现在小学数学教学的现状，对小学数学的高效教学方法做出了详细探析。

关键词：小学教育;数学教学;方法探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-179

目前，受应试教育等观念的影响，传统模式下的小学教学模式存在着诸多问题，小学教师往往采用单方面灌输式的教学方法，不考虑学生的实际需求，这限制了学生的思维，使学生身陷思想的困境，缺乏学习的兴趣和动力，很难真正促进其数学方面的有效发展，最终影响数学教学的质量和效果。因此，小学数学教师必须顺应新课标改革的趋势，大胆创新出高效的教学方法，挖掘学生的学习潜能，按照素质教育的要求，实现小学数学教学的有效发展。

一、展开教学活动，发挥教师主导作用

学生是课堂的主体，但教师才是在课堂上占据主导地位的人物。教师应履行自身职责，从数学课堂的整体出发，将自身的身份从知识的“传播者”转变为知识的“传授者”，在教学过程中体现出新课程改革的要求。将这些落实到行动上，也就是让教师在课堂上注重启发性提问，留给学生足够的独立思考的时间与空间，并在这个过程中给予学生充分的信心，始终了解到学生的需求。……