核心素养下初中语文高效课堂的构建研究

周桦

【摘要】面对当前课堂改革的新形势，高效课堂成为教学当中极为重要的主流形式。高效课堂就是可以让学生更有效率地开展学习的课堂，是能够促进学生核心素养综合发展的课堂，是能够准确落实素质教育的课堂。但是目前的初中语文高效课堂的构建中还存在一定的问题，如课时设计不合理、课外时间难以充分利用、缺乏阅读课和写作课、不重视及时检测等。本文便针对这些问题，对初中语文高效课堂的构建展开了再次探索与实践，希望能够提供有效借鉴。

【关键词】初中语文;高效课堂;探索与实践

对于初中学生来说，其课业压力较重，学生需要花费时间与精力分布到大量的学科学习中。语文作为中学教育体系的必修内容，语文课堂也是落实素质教育的重要场地。由此来看，在初中语文教学中构建高效课堂就成为教师的重要任务。

一、初中语文高效课堂建设中遇到的问题

首先，面临着中考压力，初中语文的教学内容较多、任务较重，但是部分教师在进行课时安排时还存在一些问题，常会出现前期较松、后期较紧张的情况。其次，学生在课外留给语文学习的时间较少，部分学生对于教师留的任务存在敷衍的情况。同时，部分教师在教学中较注重对课文内容的讲解和背诵，而对于阅读、写作课程的设置不足。此外，很多语文教师不重视学生的及时检测和反馈，通常靠每学期的期中考试和期末考试来检验学生的学情，具有一定的延时性，不利于以生为本的落实以及高效课堂的构建。……