整体阅读，分点探，深悟主题

梁玉昌

【摘要】整本书阅读教学在近些年来教育领域中有着较为广泛的研究，且在语文阅读教学中取得了良好的成效。在高中语文整本书阅读教学中，四大名著的《红楼梦》属于高中生的必读长篇小说之一，其也是整本书阅读教学所常用到的阅读作品。这本书是我国古典文学小说的巅峰之作，对学生们的阅读水平提升具有十分重要的意义。本文将在已有的长篇小说《红楼梦》教学设计基础上，从教学实践结果中对教学进行反思与总结，希望能够更好地开展每一次的整本书阅读教学，为高中生们的语文阅读教学质量提升提供合理的教学建议。

【关键词】整本书阅读;高中语文;《红楼梦》;教学实例;教学反思

引言：

《红楼梦》是中国古典小说的艺术高峰，其阅读内容十分深广，作者通过多种手法的应用折射了当时的历史背景、在书写贾史王薛四大家族的兴衰史中为人们描述出了清王朝时期封建社会的黑暗与压迫。这本书不仅仅是古典文学领域上的巅峰作品，更是一种艺术化的中国古代社会文化百科全书，也就是这样一本举世闻名的巅峰作品，在现阶段高中语文整本书阅读教学中占有十分重要的地位，其对整本书阅读教学设计提出了更高的要求。从教师角度上来看，为了能够提高整本书阅读教学质量，就必须要明确整本书阅读的实施要求，在教学反思中不断完善教学质量、促进整体教学水平得到进一步提升。

一、教……