谈小学音乐教学中互动教学法的应用

汪润

摘要：互动教学法在实际的教学应用过程中，可以通过师生之间的高效互动进行信息交互，有助于教师第一时间获取学生的学习情况，同时也可以帮助学生第一时间就进行学习上的反馈，从而进一步提升课堂教学的整体效率。小学音乐作为培养学生音乐艺术审美与基础歌唱技巧的一门课程，随着新课改与素质教育的持续发展，音乐课堂的教学模式与教学理念都需要教师对其进行创新，由此通过理念创新与教学方法创新等方式，为当前的音乐课堂教学质量提供较好保障。

关键词：小学音乐;互动教学法;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-402

一、引言

互动教学主要针对教师与学生两个主体对象，在实际的教学应用中，教师通过不同教学方法与理论渗透方式，使学生在特定的教学模式下积极参与至课堂教学活动中，同时主动向教师进行反馈，如将自身的疑难点主动向教师进行询问。从教师的视角上看，通过不同方式鼓励学生参与至课堂教学活动中，有助于教师掌握学生的整体学习情况与学习兴趣等，从而有助于教学模式的进一步优化。

二、互动教学法的相关概述

互动教学法在国外的教学工作中较为常见，教师不仅作为课程理论知识的教学人员，也是学习互动的组织人员，在特定的学习活动载体下，学生与教师之间通过形成高效互动的方式，使学生可以在当前的学习活动中进行高效学习。另外，对于教师而言，教师通过教学“统领者”转变为“参与者”的方式，可以在与学生进行高效互动的过程中，通过理论指导或技能指导等方式，使学生进一步加深对当前学习活动的参与热情。……