小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践研究

王慧玲

摘要：我国的历史文化悠久，在小学的道德与法制教学过程当中，教师有规律的融入中国优秀传统文化，帮助学生们形成正确的看待世界的观念，正确的看待人生的观念，正确的看待价值的观念，让学生的身心得到健康的发展。因此，在教学的过程当中，如何开展道德与法治的教学，如何有意识的渗透优秀传统文化，是本文分析和探讨的问题。

关键词：小学道德与法治;教学渗透;传统文化;实践研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-438

引言

这些年来教育在不断的改革，文化建设在不断地推进，小学成为了中华优秀传统文化推进的主要阵地，在小学课堂当中开展优秀文化的教学，可以开拓学生的视野，让学生更加热爱祖国。教师在道德与法治教学的过程当中，应该转变教学的观念，有意识的渗透优秀传统文化，提高小学生的综合素养。

1.在小学道德与法治教学当中开展优秀传统文化的教学是非常有意义的

1.1通过优秀传统文化帮助学生树立正确的观念

小学生的年龄比较小，小学生处于一个成长的阶段当中，学生对事物的辨别能力比较差。虽然很多学生目前没有正确的观念，但是学生对物质、金钱、幸福等等都有一定的需求，学生接触到的各种各样的网络信息会误导学生，让学生产生错误的意识。这个时候教师借助优秀的传统文化，帮助学生们树立正确的意识，不让学生在潜意识当中滋生拜金主义的错误思想。……