高中英语教学中培养学生自主学习能力的途径研究

陈振良

摘要：作为高中教育的重要组成部分之一，英语教学不仅事关学生的学习成绩，而且有利于学生的未来成长，因而需要加强对学生英语自学能力进行培养。基于此，本文通过分析高中英语教学中学生自主学习能力培养的重要性，进而提出相应的培养方法，以增强学生自主学习能力。

关键词：高中英语教学;自主学习能力;必要性;培养途径

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-185

自主学习是指在教师的指导下，以学生为主体，培养学生独立学习、思考、探究等途径实现学习的目的一种学习方法。这种学习方法广受欢迎，而且对提升学生素质有极大的促进作用。当今教学应当逐渐转变了教育目标，不仅要向学生传授更多的理论知识，而且还要提升学生的自主学习能力，确保在日常学习当中，能够自主学习，逐渐掌握应用英语语言技能，为自身更好地成长奠定良好基础。

一、高中英语教学中学生自主学习能力培养的必要性分析

人本主义学习理论认为教育的核心是“以学生为根本”，获得自主学习能力是教学的目的。教师不能只停留在传统的答疑解惑的层面，更需要引导学生去自主学习、自我创造，激发学生更大的潜能，具体来说，体现在下述两个方面：首先，学习英语由于语境的缺乏，很多学生难以体会英语的实际功用，导致学习兴趣不浓，学生参与性不强，影响学生的学习效果。而培养学生自主学习能力之后，则可转变学生的观念，增强学习英语的兴趣和应用英语的自觉性，从而提升其学习成绩。……