疫情防控背景下的高中美术课录播+PPT+线上互动教学模式构建

◆栾鹏 王君强

0 引言

虽然我国新冠疫情防控已取得重大阶段性胜利，但各地新冠疫情仍有零星暴发的情况，这也对学校正常教学构成一定的挑战。面对这种情况，有必要探索一种可行的线上教学模式，以确保“停课不停教”，为学生的正常学习提供保障。“录播+PPT+线上互动”教学模式在高中美术教学中的应用效果得到实践验证，是疫情防控背景下可推广的一种高中美术线上教学模式。

1 高中美术课“录播+PPT+线上互动”教学介绍

在疫情防控的特殊时期，为响应国家疫情防控部署以及“停课不停教”的号召，各地纷纷开展有关线上教育模式的探索，如何做好线上教学教研，也成为对教师教研能力的一次真实检验。

美术是高中阶段一门承担美育职能的学科。面对疫情，山东省桓台第一中学的美术教师联合对现下四种典型的在线教学形式进行评估，并最终提出适用高中美术线上教学的“录播+PPT+线上互动”教学模式。其中，录播主要是将课程重点知识录制成视频片段，每个视频的长度控制在20分钟以内，以此帮助学生速览课程知识点；PPT作为录播的一部分出现，是录播的有力补充，可以精心选取多幅相关的绘画或美工制品小视频，还可以展示一些引导问题，以此更好地吸引学生的注意力，优化教学效果[1]；线上互动主要依托QQ、微信等社交软件，以此加强教师与学生之间的联系和沟通，引导学生互动探讨，及时解答学生提出的问题。“录播+PPT+线上互动”教学模式不仅满足了高中美术“停课不停教”的线上教学要求，还受到学生的青睐和欢迎，激发了学生的美术学习兴趣，拓展了学生的美术知识，可提高艺术类学生的综合能力。……