应用型本科院校学生毕业实习管理机制研究
——以巢湖学院为例

蔡昌武，鲁文胜，李融

（巢湖学院 化学与材料工程学院，安徽 合肥 238000）

应用型本科院校区别于以科研为办学定位的本科院校，对当今中国经济社会各个方面的发展起到至关重要的支撑作用。毕业实习是应用型本科院校人才培养的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新能力、思想政治素质、社会责任感具有重要意义。因此，如何提升实习管理效率，提高毕业实习质量，做好学生从理论学习向企业技术服务转变是实习管理部门应始终思考的问题［1］。尽管目前对各类院校实习管理方面存在的问题及对策研究较多，但是关于应用型本科院校毕业实习方面存在的问题以及有效解决对策方面的文献非常少。为了更深入研究应用型本科院校实习管理存在的问题，本文选择一般应用型本科院校巢湖学院为案例进行深入研究，总结了巢湖学院在毕业实习管理中的实践经验，以提供参考和借鉴。

一、学院毕业实习管理中存在的问题

（一）毕业实习过程监督力度小

二级学院教学院长或副院长直接负责有关实践教学和实习的具体工作安排，向学院传达学校关于本年度毕业实习工作计划安排、毕业实习工作要求和指示精神，旨在将毕业实习管理工作落实到位。学校一般由教务处直接督导各二级学院、各专业实习开展情况，进行定期或不定期地抽查和考核。学校教学管理部门往往更注重监督、检查各二级学院毕业实习报告和实习鉴定表存档工作，对毕业实习过程监管力度较小。……