文学作品快速阅读三步式阅读法

桂 红

（深圳市第二实验学校，广东 深圳 518000）

阅读一直是学生语文学习、应考的重点和难点，学生总感到做题准确率不高。我认为阅读的问题更多在于“读”这个环节。如果学生连作品写了什么，有哪些重要的信息都没有解读出来，答题当然就无从下手或者挂一漏万。新中高考对学生阅读能力要求更高，文学作品阅读的量将会大大增加，如何快速准确地把握重点是制胜关键。我在多年的教学工作中总结出了文学作品快速阅读的三步式阅读法，给学生一种快速解读文章的模式，能让学生在5分钟以内较全面地掌握文章的重点信息，更利于他们准确解读文章。

我将初中常见的记叙类作品根据内容分为三大类：一、写人写事类（包括作品是一个主人公的散文、小说）；二、写景状物类；三、散文类（包括作品是多个主人公的记事文章及包含有人、事、物等复杂材料的散文）。每一种文体都用三步式的方法进行阅读，接下来我就以教材的文章为例进行具体介绍。

一、写人写事类

写人离不开写事，写事往往为了突出人物的品质和说明某些道理，因此我把这一类作品归纳在一起。

阅读的方法是：第一步，理清文章的事件。首先判断文章写了几件事。这个环节共有两类：1.一件事；2.多件事。理清事件就是找出事件的“六要素”。第二步，根据描写分析人物。第三步，根据抒情议论句，理解文章的主旨。下面我以《散步》为例来具体介绍。

第一步：理清事件。

初读《散步》一文，首先判断出是记叙一件事的作品，接下来就按照一件事的起因、经过、结果，将课文划分出层次。……