浅析新课改下高中英语课堂教学策略的研究

李璇

摘要：随着教学改革的不断深入，各学科课堂教学形式也都发生了改变，而英语学科又有别于其它学科，其学习的重要性也随着我国经济发展的全球化而突显出来，高中时间紧任务重的学习压力，更是给高中英语课堂教学的改革带来了巨大挑战，如何提升高中英语课堂教学质量，是现阶段高中英语教学改革面临的首要问题。本文从高中英语教学现状入手，分析了新课改下高中英语课堂教学策略，希望促进高中英语课堂教学质量的提升。

关键词：新课改;高中英语;课堂教学;教学策略

前言

我国经济全球化的快速发展，在与各国文化和经济的融合中英语交流逐渐被广泛使用，其英语学习的重要性引起了社会各界的重视，教育体制的全面改革也是顺应时代的发展需求，为了符合新课改的教学要求，满足学生的发展需求，在英语课堂教学中，教师要给学生树立明确的学习目标，在课堂学习中要以引导为主，突出学生的主体学习地位，要不断创新教学形式，以此来提升英语课堂的教学质量，提升学生的学习效率。

1.新课改背景下高中英语教学现状

1.1教学目标不明确

高中英语课堂是教师教学的主要阵地，也是学生接受知识的主要场所，教师对课堂教学有足够的重视，但却不能充分发挥课堂教学的价值，在高中英语课堂教学中，英语教学目标不够明确，教师没有突出重点教学内容，学生接受的知识也是混乱无序，不利于学生课下整理，会阻碍学生英语学习兴趣的发展，长此以往势必会影响英语教学质量。……