以游戏促教育

李梦茹

摘要：孩子走进幼儿园，接受幼儿园阶段的教育，对其未来成长具有重要影响。顺应幼儿身心发展特点，教师重视游戏教育，在幼儿区域活动中确立区域游戏教育内容并有序展开，能培育幼儿活跃的思维，助力幼儿良好学习与成长。

关键词：幼儿园;区域游戏;分析

幼儿园教育中，教师明确区域游戏的教育优势，分析幼儿园区域游戏教育开展现状，结合幼儿发展特点，不断创新、丰富区域游戏内容，活化区域游戏形式，将幼儿积极性充分调动，点燃游戏参与热情，同时通过区域游戏有所收获，无论是知识、能力或品质素养等提升，小小区域游戏的积极作用不容小觑。

一、幼儿园区域游戏教育现状

（一）对区域游戏认知过于浅薄，缺乏创新突破

对于幼儿园教育而言，区域游戏活动有其设计的重要意义。因为游戏活动最能激发幼儿兴趣，调动幼儿积极参与并接受训练。通过区域游戏还能教授幼儿相应的知识内容，同时对于幼儿团结协作、抗挫折等重要能力培养也具有积极作用。但很多教师却对区域游戏认知浅薄，仅仅将其看作一个简单的游戏，却没有认识到游戏为什么这么设置，能给幼儿带来哪些益处等。加之教师区域游戏活动通常是照搬教案，也没有对自己班幼儿实施针对性或创新型区域游戏活动训练，使得教学效果大打折扣。

（二）区域游戏活动材料选择与投放存在问题，没有发挥积极的教育辅助作用

对于幼儿园区域游戏活动的设计，除了有明确的教育目标和实施的方法，区域游戏活动材料的选择和投放也是一门学问。……