关于小学道德与法治教学中时事政治的运用探讨

马冬梅

摘要：时事新闻重点报道国际和国内在政治、高科技、经济发展、文化教育、日常生活等各个领域的最新动态。因此，在中小学伦理与法治学习中加入时事新闻的理解，有利于小学生拓展知识、开阔视野、树立合理的思维价值观。文章分析了时事新闻与中小学思想道德教育的高效融合，期待依托最新新闻塑造法治观念，增强学生法律意识，促进学生综合思维发展，希望可以提出有效见解。

关键词：“时事政治”;小学;道德与法治教学;应用

课堂教学的针对性是课堂教学实际效果较好的情况，道德与法治是小学生的一门新课程。因此，教师必须利用各种资源来吸引学生的兴趣爱好，使学生对道德与法治产生浓厚的兴趣。本文的关键是讨论如何利用时事政治、新闻报道资源来提高道德与法治课堂教学的针对性。

一、利用新闻报道资源，激发自学能力

如今，信息内容不断变化，数据抓取的效率变化越来越快。许多学生对新闻报道感兴，教师应抓住这一点，将相关的德法新闻报道纳入德法教学中，让学生明白道德与法治與时事政治之间密切相关。教师还可以利用新闻报道资源与教材内容进行关联，让学生觉得学习道德与法治是一件很有趣的事情。这样，学生可以对道德与法治产生兴趣，这有利于以后课程内容的学习和培训。老师可以安排学生举办新闻报道研讨班，让学生们不断地在彼此之间讨论思考，激发出思维火焰。……