基于良好行为习惯对促进幼儿心理教育发展的研究

徐金凤

摘要：习惯的培养虽然不是一个新问题，但新世纪我们必须用新的视角来看待习惯问题，研究良好生活习惯养成教育问题。[1]义务教育的发展，使得学前教育体系逐渐趋于完善，同时也使得大部分家长对幼儿心理健康发展的关注空前的提高。众所周知，在幼儿心理健康发展中，形成良好的行为习惯是所有婴幼儿健康发展的前提。因此，本文就在良好行为习惯对促进幼儿心理教育发展的关系上重点分析在当前社会背景下的幼儿心理健康发展过程中所存在的问题，并结合家庭环境与外部环境这两个主体因素对如何培养幼儿良好的行为习惯，并提出几点可施行性的建议。

关键词：良好行为习惯;幼儿心理教育发展

良好的行为习惯可以影响一个人的未来走向甚至发展方向，而作为婴幼儿的他们，正处于一个什么都不懂的年纪，处于一个方方面面都比较稚嫩的时期。因此培养婴幼儿良好的行为习惯对于未来社会的发展是极其重要的，同时良好的行为习惯对婴幼儿自身的发展也极为重要，在一定程度上会促进其身心健康成长，对于其本身未来的发展有着很大的促进作用。而通过实际的调查，走访我们发现，有相当一部分的幼儿在幼儿园老师日常的教学中并不能养成良好的行为习惯，这必将会对其日后的身心健康发展产生不利的影响，甚至于会影响到这个孩子的一生。

一、幼儿心理健康发展及行……