刍议初中语文课堂教学中学生阅读能力的培养

张广力

摘要：本文主要研究的是初中语文教学中培养学生阅读能力策略的分析，通过提出一些合理有效的教学策略来促进学生阅读能力的提升，进而推动现代教学的创新发展。阅读教学是语文教学中的重要组成部分，它可以丰富初中生的知识层面，拓宽视野，因此，初中生的阅读能力成为教师的主要目标之一，需要教师采用高效的教学方法去提升阅读能力与阅读水平。通过对当前初中生语文阅读能力的现状提出几点建议，在一定程度上能够促进初中语文整个教学水平的提升。

关键词：初中语文;教学;培养;阅读能力;策略分析

随着我国现代教育的完善与进步，初中生的语文阅读能力逐渐成为教师广泛关注的问题。在初中语文教学的过程中，阅读占据非常重要的位置，同时也是学生接触最多的学习内容，它既可以提高学生的语言表达能力，还可以让学生全面的掌握与语文相关的知识，促进语文思维能力的提升。因此，初中教师应该高度重视培养初中生的语文阅读能力，将先进的教学手段融入语文的课堂，从而提高初中的学习质量与阅读水平。

一、初中生语文阅读能力的现状

在素质教育的影响下，初中语文阅读能力的培养充分体现了其的重要地位。但从目前的情况来看，大部分学校与教师缺少对阅读教学的重视。语文教师没有开展系统性的阅读教学，学校也未给学生提供独立的阅读课程，学生只能在语文课上留出一点时间进行阅读，教师经常性的叫停还在阅读文章的学生，导致学生缺少对文章的了解与掌握。……