语文课堂教学与语文主题学习如何有机整合

黄丽玲

摘要：目前，教育部在不断推进课程改革，我们最终的目的是改变知识本位的现实，我们要避免知识的碎片化、学习的孤立化。笔者认为，单元主题教学是破解这些难题的方法之一，单元主题教学，可以使教学目标系统化、知识结构化、教学方法情境化、思维训练梯度化，能够重构教材，提高课堂效率，提升学生应用能力，如果推进得法，会起到事半功倍的效果。因此，本文就语文课堂教学与语文单元主题学习谈谈如何进行两者的有机整合。

关键字：小学语文;课堂教学;单元主题教学

一、教师需根据单元主题做好教学设计

单元主题语文教学主要是以一定的议题为主题，围绕主题将多篇文本聚合在一起进行综合教学，当前部编版小学语文教材即是按照一定的主题进行的单元编排，语文教师在开展教学时，可以按照教材的单元编排进行教学，也可以自己设定适当的主题，选择一些适合的文本开展单元教学。在进行单元主题教学活动前，语文教师应当做好相应的教学设计，仔细研读教材文本，从单元主题出发，把握单元内各个文本的内在联系，以整体入手，做好一整个单元的教学设计，以让单元主题教学能按照预期顺利开展。

具体可以列表的方式，将单元内每篇文本需要让学生掌握的内容和需要达到的教学目标列出来。在学习人教二下第五单元《雷雨》这篇课文后，我们安排一篇行文非常相似的文章《夏天》作为语用点实践文。……