刍议乐器在小学音乐课堂中的应用方法

方剑峰

摘要：对于音乐教学而言，为了帮助学生建立良好的音乐素养，将课堂的氛围烘托起来，最为有效的方式就是使用乐器。我们知道乐器有很多种，在教师积极使用不同乐器的过程中，可以为学生带来更加精彩的学习体验感，同时展开音乐专业知识的有效讲解，将音乐教学的作用充分发挥出来。那么本文就结合相关的音乐乐器来谈一谈如何更好地在音乐教学中加以应用。

关键词：小学音乐;乐器;应用方法

乐器的种类是很多的，有钢琴、小提琴、电子琴、二胡、竖笛、口琴等，在我们的教材中也有对应的乐器的应用方式。所以教师也要积极的结合相关教学内容来展示乐器，培养学生良好的音乐乐感，帮助学生更为高效的学习音乐知识，同时提升课堂学习兴趣。另外，对于乐器的应用，教师还可以用来培养学生建立良好的欣赏能力，陶冶情操，从而为素质教育的推进而发挥作用。

一、配合乐器的应用，展开知识的讲解

在音乐教学中，教师既可以利用乐器作为教学工具来引导学生学习理论性的音乐知识，同时也可以利用乐器来培养学生建立良好的艺术素养，提升欣赏能力、表演能力和创作能力等。在这其中，最为直接的就是使用樂器让学生在课堂当中进行直接的聆听，近距离地感受乐器所传递出来的声音，所以我们就可以借此来展开专业知识的讲解，让学生对音乐知识有一个初步的认知。

例如：我们知道乐器是有很多种类型的，其中钢琴会传递给我们更为高雅、悦耳的声音，而二胡更多的就是承载着不同的传统文化，营造的是民间艺术的氛围。……