探讨职高养殖基础课教学与实践应用

季化文

摘要：职高养殖基础课教学对实践的要求较高，在传统的教学活动中，存在轻实践、重理论的问题，且学生的学习积极性不高，学习能效偏低。本文针对职高养殖基础课教学现状进行了分析，探讨职高养殖基础课教学与实践应用的改革方式。

关键词：职高养殖基础课;教学;实践应用

养殖基础课的理论与实践联系十分紧密，对学生应用能力的要求较高，长期以来，在职高养殖基础课教学中，存在重理论、轻实践的问题，导致培育出的学生缺乏实践能力，基于此，在养殖基础课教学中，需关注学生创新意识、实践动手能力的培育，改变以往的填鸭式授课模式。

一、职高养殖基础课教学现状分析

职高学生普遍缺乏自主学习能力，职高的生源来源多样，学生大多学习积极性不强，没有养成良好的生活和学习习惯，学习成绩较差。还有的学生沉迷于网络游戏，更加注重自身的追求，无心学习，更谈不上自主学习了。从职高的情况来看，配套设施跟不上，导致实践教学活动的顺利开展受到了影响，教师在教学活动上，缺乏创新性，教学方法的选择不当，忽视了学生在各个阶段的理论和实践学习诉求，导致学生理论、实践无法得到顺利的衔接。

二、职高养殖基础课教学与实践应用

（一）做好课前准备

为了提升教学质量，在授课前，教师需要做好课前准备工作，按照要求收集教学素材，为学生安排预习任务，根据学生特点来收集素材，提前制定组织计划。……