微课教学在高中化学教学中的应用意义

吕威祝

摘  要：隨着信息技术的不断发展，为化学教学带来了极为丰富多彩的教学模式，尤其是以微课作为载体的课堂教学，使高中化学教学变得更加具有灵活性。本文主要根据高中课堂实践教学，针对微课对于提高高中化学教学效率的作用展开了分析，同时也给出了几点微课教学的策略。

关键词：微课;高中化学;应用策略

随着时代的发展，科技的进步，信息技术在教学当中的应用使教学效率得到了有效的提升。而其中微课教学是随着时代不断进步而演化出的一种教学模式。与传统的教学不同，传统教学依靠的是灌输式的教学方式，学生只能被动的听讲，缺少灵活性，也无法激发学生的课堂学习兴趣，然而微课教学不同，更加灵活简单，也具有可移动性，学生可以随时随地借助微课短视频进行学习，无论对于新课预习，还是复习都具有非常重要的意义和价值。

一、微课的应用意义

微课教学模式，对于翻转高中化学课堂具有极为重要的意义和价值，打破了传统固有的教学理念和思想，是目前极为值得重视的教学模式，首先通过微课短视频能够有效激发学生的学习兴趣，只论这一点，就远远超过了传统的课堂教学。对于学生学习化学具有强烈的推动作用，能够让学生积极主动地参与到化学学习中，进而有效提升化学教学效率。利用微课可以将化学知识借助声音、视频、动画、图片等多种形式进行生动展现，让学生更喜欢学习，进而被动变为主动，其意义不言而喻。……