浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养

赵林凤

摘要：创新思维能力的培养是提高学生数学能力的关键，初中数学不同于小学数学，从思维逻辑上讲，初中数学已经将具体的数字思维转变成复杂的逻辑思维，需要学生具备较强的想象力不断的练习，解决数学中的问题，开拓思维能力，从而培养创新意识。

关键词：初中数学;教学;创新思维能力;有效措施

学生学习能力的提高，影响数学教学效率。初中数学教学过程中想要培养学生创新思维能力，数学教师需要采取一些有效地措施，通过对学生的了解帮助学生树立正确的创新理念，在课堂上因材施教，发挥学生的主导作用，为学生创设情境教学，激发学生学习兴趣，从而培养创新思维能力。教师明确教学目标，结合教材能内容，引导学生自主学习加强学生创新意识，鼓励学生课堂上积极回答问题，发挥自己的想象力思考问题，从而促进学生创新思维能力的提升。

一、重视学生在初中数学教学中的主体地位

传统的数学教学中教师为了赶进度，在课堂上滔滔不绝的讲着课程内容，使学生被动地接受知识，有没考虑学生是否理解和掌握其内容，忽略了学生在课堂的主体作用，影响数学教学质量。教师应该改善直接灌输的教学方式，为学生创造轻松愉快地学习氛围，引导学生对数学知识产生乐趣，与学生保持平等和谐的师生关系，培养学生自主学习的能力，在学习中不断动脑，培养创新思维能力[1]。例如：在课程例题的讲解过程中，教师可以改变教学方法，为学生设计问题，而不是直接把例题的内容告诉学生，激发学生对知识的欲望，让学生带着教师提出的问题去思考，发现问题、解决问题。……