初中地理教学中地理知识点的生活化教学探析

彭祥鸿

摘要：新时期，初中地理的教学重点与以往发生了一些变化。而其中最显著的改变便是教师的教学目标从以往注重学生学科知识点的掌握程度转变为如今更加重视于学生在实际生活中对于这些知识的应用。这种转变使得教师不能再像以往那样让课堂教学内容偏离实际生活，学生只能对教材中的相关知识进行死记硬背，而是需要将生活化教学模式融入到日常的地理知识点教学过程中，让学生可以感受到初中地理这门学科的魅力，也让其可以明确认识到生活中所存在的地理知识与相关地理现象。

关键词：初中地理;地理知识点;生活化教学;探析

引  言

作为一门综合性很强的学科，初中地理不仅在初中阶段的众多学科教学中占据一席之地，同时其与学生今后的学习与成长之间也拥有着密切的联系[1]，所以初中地理教师在日常的课堂教学时，就需要注重学生的学习质量与效率。为此，教师需要采用生活化的教學方式，为学生进行初中地理知识点的教学，让学生深刻地感受到地理知识的魅力与奥秘，从而让学生真正地喜欢地理，热爱地理。基于此，本文也将对生活化的地理知识点教学策略进行探讨。

一、从乡土教育入手

初中阶段地理知识点中很多都与学生日常生活之间有着紧密联系，而其中，乡土地理是与学生最为接近，也是学生最容易接触、最熟悉的地理知识[2]。所以，在进行生活化教学中，教师可以将学生生活中最常见的事物、地理现象作为教学事例，同时还需要鼓励学生多多观察，思考这些地理现象的形成原因与特点。……