基于学生差异的中职英语分层教学活动设计

田菊燕

摘要：近年来，中职院校招生规模逐渐扩大，学校面向社会培养英语专业复合型人才时，以分析学生差异、了解班级学生英语学习现状为前提，中职英语教师应用因材施教的分层教学这一方法，以此缓解不容乐观的英语教学现状，从整体上提高班级学生英语水平，全面优化英语教学质量。

关键词：基于学生差异;中职英语;分层教学;

引言

教育是一个长期实践的过程，直接影响着学生的终身教育，因而选取教学方法极为重要。中职学校学生在学习英语方面的兴趣比较低，但社会就业需要中职学生具备较强的英语能力，所以现阶段，中职英语教学急需提高学生的英语综合能力。而分层教学能从因材施教的理念出发，结合学生的个性特点，提高学生原有的知识水平，进而改善教学中存在的众多问题，让学生在适合的教学方法下进一步发展自身的学习能力，掌握英语技能，提升英语教学质量。

一、分层教育在中等职业教育中的重要性

因为每个学生都有不同的能力和基础，所以教师必须根据学生的能力进行教学，根据学生的情况制定教学计划，而教学的目的是让学生真正获得知识并提高英语水平。为了让学生对学习产生一定程度的兴趣，学生需要充分了解在课程中英语教学的目的，并在学习过程中与教师一起计划和制定适合自己的科学合理的学习计划。在分层教学课程中，教师要与学生互动并提供更多指导。……