游戏教学法的巧妙运用对小学篮球教学效果提升的影响

杨冲

摘要：在小学阶段，是学生每一项能力的提升以及日常习惯的养成的学习期和重要培养期，因此教师可以在教学的过程中将学生的学习兴趣充分利用起来，以此提高体育的教学质量。出于小学阶段的学生，对探索世界和新鲜事物充满兴趣，“兴趣是最好的老师”用在这一阶段的孩子身上再适合不过了，所以教师在开展篮球课程活动时，要充分将学生的学习热情调动起来，并且围绕以学生为主体的教学理念，对教学效果进行不断的优化。

关键词：游戏教学法;巧妙运用;小学篮球教学效果提升;

引言

体育课程的教师也应当和其他学科的教师一样不断地创新和改革自身的教学方法，对于自身体育课堂的教学质量和教学效果进行定期的评估检验，以此来了解哪些教学方法能够对提高课程效率起到巨大作用。由于处于小学阶段的学生对于游戏类项目更加感兴趣，因此小学阶段的体育教师需要在自身的课程教学设计当中融入更加新颖有趣的游戏活动，并且通过丰富的渠道来不断了解各式各样有趣的体育教学游戏活动，使得自身的课堂设计能够富有变化，让学生感受到体育课堂的丰富多样性和趣味性。

一、根据学生的特点来设计篮球游戏

小学生在这一年龄阶段正是长身体的时候，而且他们的身体和心理的发展是同步的，并且互相影响着。但是男生和女生的身体上是存在一定差异的，这就需要教师在日常的教学当中必须要结合他们的实际情况进行针对性教学，然后达到因材施教的效果。……