PBL健康教育模式对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局影响

王 蕾，黄丽丽

（南京医科大学附属妇产医院（南京市妇幼保健院），江苏 南京 210000）

妊娠期糖尿病是一种好发于中晚期妊娠的并发症，主要的临床表现是孕妇糖耐量异常，一般使用药物控制血糖，由于孕后期产生耐药性，容易出现畸形等情况，因此对于母婴结局有着重要影响[1-2]。针对妊娠期糖尿病孕妇出现的危险因素，有研究报道[3]通过PBL 健康教育模式对妊娠期糖尿病孕妇进行护理可以减少此类情况出现，为了验证效果，我们选取2019年5月至2021年1月在本院实施分娩的妊娠期糖尿病孕妇96 人进行试验并报告：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2019年5月至2021年1月在本院分娩孕妇96人。其中48 名妊娠期糖尿病孕妇纳入观察组，剩余48 名孕妇纳入对照组。观察组孕妇年龄30-45 岁，平均33.34±2.24岁，孕妇中有44 名孕妇接受过高等教育。对照组孕妇年龄30-45 岁，平均33.78±2.17 岁，孕妇中有45 名孕妇接受过高等教育。孕妇之间的体重、身高、孕周等基本资料无差异（P>0.05）。

纳入标准：我院诊断并且符合妊娠期糖尿病的诊断标准[4]。伦理委员会通过并授权，参与试验所有人员知晓试验方法并且签署同意书，然后开始试验。

排除标准：孕妇之前有妊娠期糖尿病的疾病史；之前参与过相似的试验；孕妇的自身免疫功能异常。

1.2 方法

1.2.1 对照组

按照妊娠期糖尿病的一般处理原则进行护理，对于孕妇的相关指标进行密切监护，保证孕妇的常规护理质量，有效预防孕妇的并发症。

1.2.2 观察组

观察组的孕妇我们采取PBL 健康教育模式进行护理具体方式如下：组建PBL 健康教育小组，护士长选定组长人员，由组长负责对组内的护理人员培训，有条件的可以请外院护理专家授课。组……