教育信息化背景下教师专业发展路径探究

吴静

摘要：现今的21世纪，是以知识经济为特征、以信息技术为主导的世纪。信息化、全球化与网络化已成为当今世界经济和社会发展的三大趋势。基于网络、媒体、数字化等教育信息化背景下的课程教学对教师素养提出了新的要求，如何使教师快速适应日新月异的信息化生存环境，不仅是我国学校教育教学改革的重大课题，也成为教师自身专业发展面临的严峻挑战。分析教育信息化背景下的教师专业发展路径，对于提升我国教师素质、提高教育质量具有深远的理论意义和重要的实践价值。本文便基于此展开研究，希望能够为广大同仁提供一定借鉴。

关键词：教育信息化;教师;专业发展;路径

在当前教育背景下，师资力量是影响学校综合教学实力的关键因素，也是打造高品质学校、创建现代化育人体系的重要举措。当前的教育信息化发展趋势给教师的专业能力带来了新的要求，同时多样化的新技术给教师的专业发展提供了更多的技术支撑。小学教师想要对当前的教育环境完全适应，就需要重视自身专业能力的迭代更新，充分利用信息技术的优势，开发能力发展渠道，进而实现更优质的教学质量，达到专业成长目标。

一、推进教师培育制度改革

对于小学教师专业能力的发展来说，教师培育制度建设是非常重要的，教师培训是当前信息化教育背景下需要迫切改革的重要内容。学校应开展多元化的培训方式，为不同的教师提供必要的学习空间。……