广东汉剧进校园实践探索

罗智斐

摘要：广东汉剧，是广东三大剧种之一，是祖先留下的重要的精神文化遗产，而广东汉剧作为广东具有特色的文化品牌，应与其它自然物质资源一样，受到人们的重视和呵护。汉剧想要得到振兴，关键在创新，广东汉剧的发展必须遵循事物发展的客观规律，对传统的理性继承也正是当代年轻人所应具有的文化传承观。

关键词：广东汉剧;校园实践;传承

广东汉剧又称“外江戏”，后定名为汉剧，沿称至今。它与徽剧、湖北汉剧、祁剧存在渊源关系，与京剧、湘剧、闽西汉剧存在共同渊源。因区别于湖北汉剧，故贯名为“广东汉剧”[1]。

一、广东汉剧的内涵

广东汉剧作为广东省内“三大”剧种之一。为第二批国家非物质文化遗产，被誉为“南国牡丹”，大埔是广东汉剧的重要传承地，素有“无埔不成汉”之称。2009年7月被公布为省级非物质遗产。客家戏剧剧种繁多，各个剧种都有其独特的特色，广东大埔县作为“广东汉剧”的传承地，有着“无埔不成汉”之称，三百多年前随着中原人南迁到大埔“生根开花”，成为广东三大剧种之一，它的艺术特点是“西皮”、“二黄”为主要声腔，以中州音为舞台语言，行当和特色乐器与“闽西汉剧”大同小异，传统剧目别无二致，在艺术特色上存在许多交流。例如：黄腔的演唱上一般较宽广，气息悠长，旋律优美，又例如：《赵匡胤雪夜访贤臣》中，有一段红净的唱段：“瑞雪（呀）从空（呀）降……”。此段就是二黄的唱腔，表现了宋太祖赵匡胤在大雪纷飞的夜里亲访开国元勋赵普家，君臣共商国家大业的情景。