探索有效性，激活实践性

庄丽

摘要：体育活动是幼儿园一日教学中最为重要的教育內容之一，尤其是晨间户外体育活动，可以激活幼儿一天的学习生活，让幼儿以更加饱满的激情投入到一日学习活动中。教师如果采用游戏化的教学手段则更有利于提升幼儿的主动性和积极性，并在可以让幼儿在游戏中逐渐树立勇敢坚强的体育意识，在合作中学习团队协作。基于此，本文结合具体的教学实践探究了幼儿园晨间户外体育活动游戏化的具体策略。

关键词：幼儿园;晨间;户外体育活动;游戏化;实践研究

幼儿园的晨间户外体育活动是幼儿一日学习生活的开端，如果活动开展顺利，能够让幼儿开启精神饱满、情绪愉悦的学习和生活。然而，当前在幼儿园的晨间体育活动现场还存在着诸多问题，如：有的幼儿不能听从教师的指令参与体育活动，四处跑动;有的幼儿不能按照教师的要求规范地进行体育活动，动作不规范，锻炼效果大打折扣[1]。总之，由于体育活动内容和形式不能充分吸引幼儿，再加上幼儿具有注意力集中时间较短的特点，因此教师在开展体育活动时，应该以幼儿感兴趣的游戏形式为主，让幼儿在快乐和谐的氛围中参与体育游戏，从而达成预期的教学目标。

一、创新体育游戏的内容，促进幼儿的发展

千篇一律或是内容陈旧的体育活动内容无法激活幼儿的参与积极性，因此，教师应该想方设法地创新体育游戏的内容和形式，采取多元化的实现手段，激发幼儿的参与热情，促进幼儿的健康发展。……