浅谈高中地理教学中怎样培养学生自主学习能力

宋平

摘 要：近年来，我国提倡素质教育。在素质教育的环境下，高中地理教师应当培养学生的地理素养，学生的自主学习能力便是综合素养的重要组成部分。高中地理教师需要将传统的地理课堂缺陷进行完善，为学生创新课堂教学的模式，为学生提供自主的学习环境。自主学习能力的培养对高中生未来漫长的成长有着积极的意义。本文将围绕高中地理教学中怎样培养学生的自主学习能力展开探究。

关键词：高中地理;自主学习能力;培养;策略

随着地理课标的深入实施，我国的高中地理教师开始将教学视野转移到了素质教育上。传统的高中地理授课模式的缺陷也逐渐显露出来，传统的地理课堂中教师没有为学生提供充足的学习空间，高中生的学习积极性也较弱。因此，将传统的高中地理课堂授课模式进行完善是当前高中地理教师的重点教学内容。通过将地理教学的课堂模式进行创新与改进，教师为学生提供充分的自主学习空间，有助于学生的地理学习能力得到培养。为了确保高中生可以在地理教学中培养起自主学习能力，以下将围绕相关内容做出相对应的策略总结。

一、自主学习能力的概述以及培养的重要性

伴随着社会教育水平的提升，我国当前的教育工作者更加重视学生的综合能力素养发展。自主学习能力便是学生综合能力素养的重要内容之一。自主学习通常是指学生在积极自主的学习状态中获取知识内容的一种学习过程，自主学习的能力便是学生对于自主学习这一过程的坚持性和稳定性的掌握程度。……