理论力学课程思政实践以及探索

摘要：近年来，我国大力提倡课程思政，希望帮助学生树立正确的价值，提升学生素质，以便推动中国特色社会主义现代化建设。理论力学不仅包括着专业知识，而且蕴含着思政元素，对于提高课程思政教学质量具有积极意义，因此一定注重将课程思政与理论力学进行有效融合，积极地在理论力学教学的过程中为学生介绍思政内容，以此升华学生思想，强化人才培养效果。本文主要介绍了理论力学课程思政，研究了理论力学课程思政实践策略，指出了理论力学课程思政实践注意事项，希望为理论力学课程思政教学工作提供科学的指导。

关键词：课程思政;理论力学;实践;探索

引言

习近平总书记高度重视课程思政教学工作，鼓励各大院校落实立德树人教育任务。在此背景下，各大院校展开了课程思政教学活动，特别是院校的文科教师更是全力以赴地围绕着“课程思政”教学目标进行教学工作。理工科教师相对于文科教师而言相对于忽视“课程思政”教育。事实上，思政教育绝非一人之事，所以说理工科教师需要积极地参与到此项工作之中。其中，理论力学教师可以基于学科教学内容与课程思政教学要求，设计理论力学课程思政教学方案，科学地把握课程思政教学环节，从而提升育人水平。

1理论力学课程思政介绍

理论力学课程思政即围绕着理论力学开展的思政教育活动[1]。对于理论力学教师来讲，其需要深刻地挖掘理论力学中的思政元素，认真地推进思政教学工作，保证课程思政实施质量，切实培养具有社会责任感，道德高尚之人。……