邱柏茹
我想讲讲小军的故事。
刚接手这个新班级的时候,我正想着如何去挑选班干部,军训第一天,小军就跑过来跟我说,他想当体育委员。当时,我愣了一下,第一天就自告奋勇说当体育委员,这真是少见。因为,现在当体育委员就意味着在这酷热的天气下带领全班同学进行军训,首当其冲,他必须要表现得最好。那一刻,我心中满是期待地答应了他的请求,而事实上,他确实做得很好。接下来的几天,我对他满心欢喜,因为他确实肯干。但是,我万万没想到的事情发生了,刚开学,学校会进行学杂费的扣除,过了一段日子,学校反馈说小军的学杂费扣除失败,我了解到家长确实把钱存进卡里了,家长也觉得很纳闷,就在这时,我发现卡在小军的手上,原来,他把钱花了。当时,我又愣了一愣,心里很不是滋味,难道小军的行为习惯不是很好?事情解决后,我没有马上对他的行为下定义,我想再观察观察,结果,我又发现了他身上的小毛病,他晚修时特别爱说话,而且经常引起同学们的哄堂大笑,他的行为严重影响了同学们的学习。还有,在一次周六留校学习时,他玩手机,被学校领导当场抓住,那一刻,我发现原来他有两台手机,他上交了一台手机,然后一直留着另一台手机在宿舍用,难怪他白天上课时经常犯困。
我觉得我现在非常有必要与其促膝长谈,我要认真地了解他,然后影响他,带领他做一位真“正”的体育委员。通过谈话,我发现他是个正直的,尊重师长的孩子,但是他非常懒散,贪玩,学习目标非常不明确。……