有意义的玩

文/乔贝

一天上午，我在客厅看书，儿子在书房上网课，老师讲课的声音忽大忽小，不时传进我的耳朵里。过了一会，我听不到老师讲课的声音了，怎么回事？难道是网络出了问题？我起身来到书房，正想开口问儿子是不是网络信号不好，可当我走上前一看，瞬间气不打一处来，没想到儿子竟偷偷玩起了游戏。这时，儿子发现了我，也意识到了问题的严重性，怯怯地说：“我刚上完网课……刚打开网页……还没开始玩……”我知道他没有说实话，但还是强忍住心中的怒火。

我缓了缓情绪，决定将计就计：“你刚才说网课全部上完了，是不是？”儿子点点头。于是，我对他说：“那好，你把老师布置的作业做完，上传到平台，让老师批改，如果全部做对，可以允许你玩一会游戏。”儿子一听“游戏”两个字立马来了精神，迅速做起作业来。

儿子做完作业后，我帮他把答案上传到平台。一小时后，老师把作业完成情况反馈过来了。我打开一看：总共五道题，儿子竟然做错了三道。我气极了，把儿子叫了过来：“你自己看看，作业错误率这么高，你是怎么上网课的？”儿子见事情瞒不住了，只好低着头说：“我知道错了，其实我刚才是一边上网课，一边玩游戏，结果……”儿子说完后，头埋得低低的，静静地等待我的“狂风暴雨”。

怎么办？狠狠地批评他一顿？有用吗？儿子可能会收敛一两天，但他对上网课会更加抵触。我静静地思考着，几分钟后语重心长地对儿子说：“你很喜欢玩游戏吗？”儿子抬起头，看看我，点了点头。