废旧材料在小班幼儿游戏中的妙用

张岩

游戏材料是幼儿游戏中必不可少的物质基础。而经过实践我们发现，恰当地将废旧材料应用于游戏中能够让游戏内容变得更加生动，从而促进幼儿的多方面发展。本文以“瓶盖大变身”活动为例，谈谈废旧材料在小班幼儿游戏中的妙用。活动中，教师请幼儿家长帮助一起收集大小、颜色各异的扁瓶盖若干，并将其投放在幼儿园不同的活动区域中供幼儿自主操作，收到了良好的效果。

瓶蓋材料的有效投放，为幼儿搭建想象的空间

爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力是知识进化的源泉。”3～6岁幼儿的想象力是十分丰富的，尤其是小班幼儿，已经初步形成了以物代物的意识，能够把当前物体作为想象中的替代物来使用。教师提供的各种瓶盖材料恰好能够为幼儿的游戏增加选择替代物的空间。

例如，彤彤在娃娃家进行游戏，她分别在多个养乐多瓶子上面放置了不同颜色的瓶盖，并向其他幼儿展示：“看看，这个烟花漂亮不漂亮？”在其他区域活动的幼儿看到后连连称赞“五颜六色的烟花真好看”，还模仿点烟花的样子，一边拍手一边说：“放烟火喽！”此外，还有在娃娃家活动的幼儿将各种颜色的瓶盖放在“炒锅”里翻炒，称其为“五彩豆”。

又如，在“春天”主题活动中，幼儿用瓶盖粘贴了“毛毛虫”。在粘贴的过程中，他们有意识地将大瓶盖放在前面作为毛毛虫的头，再选几个一样大小的瓶盖依次粘在后面作为毛毛虫的身体。……