素质教育思想,是根植于我国教育实践的、具有中国特色的教育思想。教育部原副部长周远清,曾是我国实施素质教育的重要推手,并始终对此情有独钟。多年来,他就素质教育的开展提出了许多独到的见解与建议。
什么叫素质?什么是素质教育?多年来,我总感觉到我们的教育仅仅讲知识和能力还不够,或者说我们在培养学生的过程中还有一样东西,能使知识和能力更好地发挥作用,这个东西就是素质。
知识、能力、素质,是教育的三个要素。素质教育不是笼统的概念,它有其深刻的内涵。素质包括四个方面:思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质,其中思想道德素质是根本,文化素质是基础,业务素质是本领,身心素质是本钱。
素质教育最初的思想源头是提高民族素质和提高劳动者的素质,这也是我们改革的根本目的。素质教育的基础是文化,素质教育是以文化素质教育作为切入点和突破口的。文化是文化素质教育的精髓,是它的灵魂。
素质教育涉及到“育人”这个根本,涉及到学校教育的根本目标、根本任务——如何培养人、培养什么样的人。素质教育应是一种教育观念、教育思想,而不是一种教育模式和分类。通识教育不足以反映我们文化教育或者文化素质教育的深刻内涵和实质。
素质教育不等于教育方针。教育方针是国家关于办学的指导思想,素质教育则是对教育方针的深刻理解,是一種把德、智、体、美、劳综合起来考虑的思想。……