倾听沉默之声：“儿童视角”的缺失与重建

高振宇

胡适先生曾言，要判断一个国家的文明程度，只需考察三件事：第一看他們怎样对待小孩子，第二看他们怎样对待女人，第三看他们怎样利用闲暇时间。其中，一个社会对待儿童的态度，也即其所持的儿童观，是决定这个社会文明发达程度的首要指标。从这个角度出发，当前从国家和地方、官方和民间所推出的一系列儿童友好的政策与举措，都可说是推动整个中国社会文明向前发展的头等大事。但我们需要正视的是，建设儿童友好社会并不是成人“发善心”对儿童的“施舍”，而是儿童和成人互惠互利、携手推进的共同事业，如果不能有效引入儿童视角并转化到实际行动之中，儿童友好的成效也将难以保障，最终必将损害儿童与成人之间的和谐关系，从而阻碍整个社会的健全运行。

现实世界中“儿童视角”的缺失及其根源

在建设儿童友好社会的实际过程中，“儿童视角”的缺失是显而易见的。这种缺失并非指成人没有提倡引入儿童视角，相反这种提倡在最近几年日趋增强;而是指这种引入本身存在一些可能的误区，从而使儿童的力量无法得到切实有效的发挥，削弱了儿童友好的影响力及成效。

儿童的缺位与失语。言必称儿童视角并不等于有“真实儿童”的视角，在多数情况下它可能代表着某种普遍性的“抽象儿童”视角或者成人基于儿童立场而发出的声音，导致儿童在事实上的缺位与失语。前者指的是成人依据……