课堂上的笑声

刘颖

摘  要：沉重的课业负担，让学生喘不过气来，使得课堂气氛比较压抑、比较沉闷。因此提倡课堂里有笑声，提倡营造宽松和谐的课堂气氛，很有必要。宽松和谐的课堂氛围更有利于提高课堂的实效性，更有利于收到事半功倍的效果。“心存虔敬，口吐莲花，幽默风趣，又懂得节制”，是营造宽松和谐的课堂氛围的不二法门。

关键词：课堂;笑声;幽默风趣

前些时跟同行说起教学过程中的一些感悟：我力求在每一节课上都让学生笑一到两次，刻意的，不然课堂气氛太沉闷了。

其实课堂上还真该有笑声。其实也不单单是笑声，应该指的是课堂上那种宽松和谐的气氛。

这是由我们的教育对象决定的。学生们的负担重，压力大。每天七八节课（至少），没完没了的作业，应付各种大大小小的考试，部分人还要自愿或不自愿地参加望子成龙的家长们安排的五花八门的课外辅导或补习班……天哪，还喘得过气来吗？

因此我提倡课堂里有笑声，我提倡营造宽松和谐的课堂气氛。

当然学生们承受压力的能力不是同等的。但公平地讲，无论什么样的学生都应当公平地享受宽松和谐的课堂氛围。

宽松和谐的课堂气氛有利于激发学生的学习兴趣。

宽松和谐的课堂气氛有利于发挥教师的教学水平。

宽松和谐的课堂气氛有利于拉近师生的感情距离。

“寓教于乐”的教育观念不是今天才提出来的，我们的教师应该有认识上的自觉和行动上的努力。诚然，每个成熟的教师都有自己业已形成的个性风格。