浅谈如何加强当代高等职业院校学生思想政治教育工作

邵秀梅

摘  要：大学生思想政治教育工作是高校各项工作的生命线，长期以来受到党和国家的高度重视。不断加强和改进大学生思想政治教育，是学生教育管理中一项长期而重要的任务。

关键词：教育担当;价值引领;职业规划

高等职业学院担负着为社会主义现代化建设培养接班人的重任，做好新时代大学生思想政治教育工作，是一线教育工作者的使命和责任。开展大学生思想政治教育，要始终坚持党的教育路线、方针、政策，立足岗位、奋发进取，坚持以学生为中心，努力成为学生成长成才的人生导师和知心朋友。教育者必先受教育，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。师者，传道、授业、解惑也，如果我们不具备一定的业务知识，就不能向学生传道、授业、解惑，就不能教会学生生存的技能。而且工作起来就会显得缺少说服力，解释问题的时候就会不那么自信，处理问题的时候就会显得苍白无力，这样就很难以取信于学生，受到学生的敬重。这就不仅要求大学生思想政治辅导员需要一定的专业知识，同时也需具备语言沟通、心理疏导、思想引领等多方面的知识技能理论与实践相联系，不断地学习、工作并不断积累经验。

一、在理想信念教育的道路上不忘初心

对当代大学生进行思想引导和政治教育关系重大，意义深远，是一项长期而艰巨的任务，关系到“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。作为一名高校的专职思想政治辅导员，深知自身负有的历史责任和教育担当。在工作过程中，始终坚持党的教育路线和方针政策，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，通过系列主题班会、学生活动、走访寝室、谈心谈话等形式，对学生进行理想信念教育和价值引领，结合实时热点引导主题教育，引起学生共鸣，达到教育目的。始终坚持以学生为中心，悉心引导，站在学生的角度去理解和帮助学生解决思想问题和实践问题，走进并温暖每一颗需要呵护的心灵。教育既发展，学生难免会在某些方面迷茫或犯错，发掘学生的优点，培养他们自信心的建立，将思想政治教育化于一声声问候，一句句鼓励，一次次促膝长谈，用实际行动为学生指明努力的方向，成为学生成长路上的陪伴者。

在学生成长成才的道路上砥砺前行

持续推进并深化思想政治教育，学生群体当中难免会出现学业发展迷茫，行为习惯不够好，学习自觉性不强等问题。面对这些问题，需要换位思考，在育人的道路上以学生为中心，既要教会学生做事，更要教会学生做人，把学生全面发展做为基础，对待困难和挑战既要继承传统又要改革创新，把握当代学生特征，大力加强校园文化建设的同时，提高学生活动质量，把思想政治教育结合学生实际，做到春风化雨，润物无声。把立德树人作为学生成长的根本，培养德才兼备，又红又专的社会主义合格建设者和可靠接班人，重视思想政治课程和形势政策分析等思想政治教育的主渠道建设，既要大水漫灌又要分类滴灌，融入学生生活，融入到课堂教育，同时结合心理健康教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、在践行社会主义核心价值观的道路上以梦助魂

富有丰富意义的24个字，对我们当代大学生的价值引领指明方向，实现中华民族伟大梦想，必然进行伟大斗争，建设伟大工程，才能推进伟大事业。“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，大学生是国家宝贵的人才资源，作为思想政治教育的骨干力量，加强内涵和具体要求的学习，把理论内化;注重学习过程中结合学生实际，让道理更贴合生活，把知识转化;推动学生活动结合理论高度，促进教育活动的实践优化;健全长期的教育模式建设，把机制固化。主动占领网络思想教育新阵地，用学生易于接受的方式宣扬社会主义核心价值观，把主流思想融于日常工作当中，既要有远大抱负又要脚踏实地，一次次的班会，一次次的晚点到，一次次的活动总结，都将不断筑起思想政治教育的壁垒，做好固本工程。

四、在职业规划发展的道路上化整为零

1.指导学生设计学习规划，明确努力方向

新生入學，学校领导、教师和辅导员员要认真为学生设计三年学习规划，介绍当前社会和企业需要什么样的人才。例如，请就业咨询专家、企业领导、用人单位进行指导，使学生了解市场对人才素质的要求，对今后就业形势有充分认识，指导学生设计个人职业生涯的整体规划，帮助学生确立大学的奋斗目标，使学生知道为什么而学和如何去做，指导学生设立科学的学习规划，明确每个年级每个阶段的目标，明确每学期努力方向，在校期间应取得什么证书、掌握什么知识和技能，具备什么素质，才能增强就业竞争力。引导学生合理分配学习时间和精力，获得最佳的学习效果。

2.引导学生文明修身，争取政治进步

用爱国主义、集体主义、社会主义思想教育青年学生，用艰苦奋斗的优良传统勉励青年学生，用高尚的道德情操陶冶青年学生，引导大学生树立正确的理想信念，确立正确的世界观、人生观、价值观，使大学生做到爱国、明礼、守法，文明修身，把大学生中的先进分子吸收到中国共产党的队伍中来。加强校、级、班三级组织学习党的知识，认真贯彻学院党委下发的党员联系群众制度，学院教工党员与班挂钩，吸收先进共青团员加入党的组织。

3.指导学生适应大学学习方法，适应大学生活

进入大学后，学习由教师为主导的教学模式变成了以学生为主体的学习模式，要指导学生适应大学的学习方式，可请优秀的高年级学生，优秀毕业生作报告，介绍心得体会，任课教师、辅导员加强指导，促使学生尽快适应从中学学习方法到大学的学习方法的转变。还要通过各类人际关系，生活指导等讲座，指导学生适应大学生活。

4.引领学生学习先进，调动学生积极性

评优评奖能起到示范和激励作用。以评优评奖为抓手，引导学生思想上进，刻苦学习，勤奋工作，全面发展。要加大优秀学生典型的宣传力度，要通过表彰大会、校报、宣传橱窗、网络、简报等载体宣传先进典型，在学生中形成学习先进、积极进取、奋发向上的氛围。奖学金的评比条件标准要科学化，有利于调动积极因素，有利于学风班风建设，工作要做到透明、公正、公平，以调动学生的思想上的上进心、学业上的进取心和工作上的积极性。各班级也可根据自身实际开展评优创先活动，最大限度调动积极因素。