新旧人教版高中地理教材活动设计比较分析

摘  要：随着新教材的全面修订以及《普通高中地理课程标准（2017）版》的颁布，本文通过对新旧两版高中地理必修一中活动的设计以及数量和特征进行简要的比较，再以必修一第一章《宇宙中的地球》为例，详细比较分析新旧人教版高中地理教材的活动设计的异同。

关键词：人教版高中地理教材;活动设计;比较分析

地理教材中，活动栏目占教材的很大比重，优秀的活动设计对培养学生的动手操作能力、创新思维能力和知识迁移能力以及提高学生的课堂积极性和参与性有着重要的作用[1]。本研究通过探讨人教版“必修一”的活动设计的数量和特征，对新旧两版教材的活动设计做比较分析，并以《宇宙中的地球》这一章为例，做详细分析，以探讨新课改下新教材所做出的改变。

一、活动分布的比较分析

（一）活动数量的比较分析

从表1中可以看出，在总体上，新人教版教材活动栏目的个数为24个，旧人教版的个数为38个，新人教版教材栏目的数量较于旧人教版，做了很大的删减和调整。在数量分布上，从表1中可以看出，新人教版的活动分布比较均匀，每一章活动的个数都没有太大的变化，而旧人教版活动个数在章节中起伏较大，比如第二章有13个活动，而第三章只有5个活动。

（二）活动类型比较分析

根據学生行为与认知的不同层次可以将高中地理教材的活动类型分为①认知类活动：包括读图思考类、问题分析类、阅读思考类三类活动，用于培养……